為進(jìn)一步提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的師資教學(xué)能力和水平，積極探索教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新路徑和創(chuàng)新方式，加強(qiáng)專業(yè)基地督導(dǎo)能力，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，外科專業(yè)基地特邀教學(xué)顧問(wèn)——南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院秦再生教授和中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院的鄭宗珩教授到我院指導(dǎo)教學(xué)工作。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

討論會(huì)上，外科專業(yè)基地各輪轉(zhuǎn)科室的主任和教學(xué)秘書紛紛提出了各自的臨床教學(xué)中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。關(guān)于師資問(wèn)題，秦再生教授指出師資退出可以采取淘汰制，同時(shí)推行助教制度，不僅可以幫助年長(zhǎng)的師資更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，也為其自身晉升后順利開(kāi)展教學(xué)打下基礎(chǔ)。

隨后，鄭宗珩教授對(duì)普外二區(qū)寧海文副主任醫(yī)師的教學(xué)查房進(jìn)行督導(dǎo)，高度評(píng)價(jià)外科基地在住培教學(xué)上的進(jìn)步，并建議在今后的工作中應(yīng)更加重視知識(shí)的橫向拓展，制定合理的督導(dǎo)獎(jiǎng)懲機(jī)制，達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)查房

最后，兩位教授與今年準(zhǔn)備參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試的學(xué)員進(jìn)行了面對(duì)面的交流，教授們耐心地傳授在工作中如何保持學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵(lì)大家積極參與教學(xué)活動(dòng)，給今年的執(zhí)業(yè)考試交出一份滿意的答卷。

自去年我院聘請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)以來(lái)，外科專業(yè)基地已多次邀請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)來(lái)我院指導(dǎo)教學(xué)工作，指導(dǎo)效果顯著，教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量有極大提升。十年育樹(shù)，百年育人，在省級(jí)教學(xué)專家的持續(xù)幫助下，我院住培教學(xué)一定能踏上一個(gè)新的臺(tái)階。