自從醫(yī)院進(jìn)入創(chuàng)三甲階段，我們檢驗(yàn)科就積極響應(yīng)也進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備階段。檢驗(yàn)科里共有46位員工，猶如46棵平凡的小草,沒(méi)有驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有可歌可泣的英雄事跡，卻在創(chuàng)三甲期間默默無(wú)聞發(fā)揮著螺絲釘般的作用，抒寫著屬于我們46個(gè)人一起的一個(gè)感人故事。

我剛畢業(yè)就很幸運(yùn)，親身參與了“創(chuàng)三甲”的之一戰(zhàn)役，親眼目睹了歷史性時(shí)刻?？评锏膸孜恢魅味计揭捉耍浅Ｔ敢庵笇?dǎo)新人，而我跟在主任們的身邊學(xué)到了許許多多的知識(shí)，包括更深入的專業(yè)知識(shí)，職場(chǎng)上的為人處世等。我們的科古旭東主任常常給科內(nèi)質(zhì)量與安全管理小組開會(huì)，就為了更好地部署檢驗(yàn)科內(nèi)創(chuàng)三甲工作，核對(duì)落實(shí)各項(xiàng)核心條款，討論尋找各種難題的解決方案，而小組成員積極配合主任的工作，憑著一股說(shuō)干就干的勁，盡管頭腦風(fēng)暴也要去落實(shí)各項(xiàng)工作。就這樣沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，資料便整理出了近百個(gè)文件盒，暫擺在教研室的書架上，卻形成了一道亮麗的風(fēng)景線！

事實(shí)上，我們科內(nèi)的幾位領(lǐng)導(dǎo)們能努力的把控大格局，也注重落實(shí)小細(xì)節(jié)。大到重要決策，小到清潔桶上的一個(gè)標(biāo)識(shí)，都要親自監(jiān)督指導(dǎo)，只為了更好地完成工作。而我知道在這個(gè)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)們都遇到了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的難題，可他們勇于創(chuàng)新，敢于承認(rèn)自己的不足，還虛心請(qǐng)教省評(píng)審專家的指導(dǎo)，為我們的成長(zhǎng)起到一個(gè)言傳身教的帶頭作用?！皥F(tuán)結(jié)、互助、實(shí)干、創(chuàng)新”的醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神深深地震撼了我。

其他人呢……

在創(chuàng)三甲的后期階段，當(dāng)你走到檢驗(yàn)大廳，你可以發(fā)現(xiàn)你的感覺(jué)跟一年前相比科容科貌完全變了樣。首先，臺(tái)面物資擺放整潔了，甚至每個(gè)抽屜和柜子都按規(guī)定存放東西。再者，每位崗位上的工作人員少了交流閑聊，多了一份全心全意，多了一種專心致志……他們不但各司其職，甚至給領(lǐng)導(dǎo)們提出自己的工作意見，來(lái)讓全科的工作流程盡善盡美。這種風(fēng)氣的改變是全體工作人員服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)互助，共同努力的結(jié)果。其實(shí)，我們每個(gè)人都有多重身份，除了是檢驗(yàn)科的醫(yī)務(wù)人員，也是家里的兒子女兒、爸爸媽媽，為了創(chuàng)三甲能一舉成功，每一位工作人員都曾犧牲了休息、陪伴家人的時(shí)間，廢寢忘食地堅(jiān)持在崗位上，擠出時(shí)間鞏固專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)，參加各種培訓(xùn)考核，響應(yīng)古主任“檢驗(yàn)科不拖醫(yī)院的后腿，大家不拖檢驗(yàn)科的后腿”的號(hào)召。

我們因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)一起努力，我們真真切切地感受到團(tuán)結(jié)就是力量。是的，我們與醫(yī)院一起成長(zhǎng)了！

（檢驗(yàn)科  張珍順）